المناهج النقدية السنة 2باك أدب

مادة اللغة العربية       محور النقد الأدبي          السنة 2باك أدب + ع .إ             ذ / ملاك

                                  نص نظري :  قراءة النص الأدبي

   إن دور ثقافة الناقد مهم في تأويل النصوص في سياقاتها الثقافية و مرجعيات فكرية لا يمكن تجاهلها . وينبغي لنا كقراء ألا ننظر إلى مكونات الخطاب الإبداعي على أنها قوالب ثابتة ، أو ثوابت تفرض نفسها على الخطاب .إن هذه المكونات عبارة عن مجموعة من العلاقات  ذات صلات معقدة في طبيعتها وطبيعة تكونها . بحيث يصعب على القارئ تحديدها و  تأطيرها . ولهذا فهي تحتمل تعددا في التأويل . ويبقى النص الأدبي ملتقى تأويلات وأشكال من الفهم . كما انه يبني معناه بأدوات مختلفة ، ومن  مصادر متعددة كما ، يوفر بسبب التباسه وغموضه قرائن تفتح الطريق إلى هنا وهناك .

    فالتعامل مع النص من زاوية انتقائية تقنينية  ، يسئ إلى معناه  ، وتزيد من صعوبة فهمه . لأن هذه العملية تعزل الظاهرة الأدبية عن واقعها العيني ، وعن مجالها الثقافي وإطارها الاجتماعي الذي ساهم في تشكيلها بطريقة لاواعية ، إضافة إلى قوانين بناء الخطاب الأدبي على المستوى الفني . إن القراءة النقدية الفاعلة  هي التي تجعل النص يمارس فاعليته في عقل القارئ . وهكذا ترتبط القراءة النقدية بكيفية الافتتان بالنص ، مع الانفتاح على مختلف العلوم الإنسانية   .

   إن النص الأدبي يكون بمنزلة ستار يخفي أفكارا ، ويضمر حقائق حياتية ، ويعكس ثقافة معينة بصيغ لغوية تلعب فيها الألفاظ والسياقات دورا بارزا في الكشف عن هذه الأمور . وبناء على هذا الفهم يبدو أن النقد الأدبي عبارة عن قراءة للنصوص الأدبية ( النثرية والشعرية ) بهدف فتح مجال البحث عن بنيات تلك النصوص ، وكذلك الكشف عن النظام اللغوي الذي يحكمها ، إضافة إلى معرفة البنية الثقافية والاجتماعية التي أنتج فيها ذلك النص . وهذا أمر مهم في استراتيجيات القراءة النقدية المنفتحة .(عبد الفتاح أحمد يوسف . مجلة عالم الفكر. المجلد 36 . سنة 2007  ص : 201  وما بعده بتصرف)

        المطلوب  :   اكتب موضوعا إنشائبا متكاملا ، وممنهجا ، على هدي هذه الأسئلة :

1-    ضع النص في سياقه الثقافي والأدبي

2-    لخص مقاصد القراءة النقدية كما يريدها الكاتب

3-    تعرف القراءات النقدية تعددا في المرجعية النظرية، وطريقة التعامل مع النصوص . ناقش هذه الإشكالية .

4-    ادرس نوعية الطريقة الأداتية والأسلوبية التي اعتمدها الكاتب في تبليغ أفكاره

    5-  ركب خلاصة مركزة تناقش فيها قول الكاتب "  وهكذا ترتبط القراءة النقدية بكيفية الافتتان بالنص ، مع الانفتاح على مختلف العلوم الإنسانية "  .